為深入貫徹落實《婁底市2013年作風建設活動實施方案》（婁辦[2013]10號）文件精神，全面落實黨的十八大精神和中央、省委、市委關于作風建設的相關規定，學校黨委決定在全校教職工中深入開展作風建設活動。為扎實搞好學校作風建設活動，確保活動取得實效，結合我校實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面加強思想作風、工作作風、生活作風建設，著力解決突出問題，努力構建長效機制。通過作風建設，促進黨風、教風、學風明顯好轉，工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，精神面貌明顯改觀，為學校持續健康發展提供更加堅強有力的保障。
二、工作目標
通過深入開展作風建設活動，狠剎心浮氣躁、人浮于事、自由散漫、得過且過等不良習氣，著力整治“懶、散、庸、奢、賭、推”的突出問題，著力解決一批作風效能建設方面的重點問題，著力解決一批教學點和師生反映強烈的熱點問題，著力解決一批事關電大今后長遠發展的難點問題，進一步提升教職工政治思想素質和職業道德水平，不斷改進工作作風，提高工作效能，切實做好學校服務社會、領導服務師生、教師服務學生的工作，育人環境得以進一步優化，學風、教風、校風得以進一步好轉，努力建設一支作風優良、紀律嚴明、愛崗敬業、奮發有為的教師隊伍。
三、活動內容及方式
1、深入學習黨的十八大精神。全校教職工尤其是黨員要認真學習《十八大報告》和《中國共產黨章程》，深化對黨的十八大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷的理解。機關黨總支要開展好“十八大知識競賽”活動和“學習黨章、遵守黨章”教育活動，提高黨員干部帶頭遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章以及落實十八大精神的執行力。
2、認真抓好制度建設。學校將進一步建立健全招生管理、財務管理、接待管理、重大工程公開招標、宣傳獎勵以及教育教學等制度。堅持“陽光招生”，授受社會和人民群眾的監督。完善校務公開制度，切實深化校務公開，對涉及學校重大決策、收費、工程招投標、人事管理、財務收支、物品采購等事項真正及時向教職員工公開，堅持用制度管權、管人、管事和管財。
3、大力開展勤儉辦學。進一步加強接待管理、公車管理，嚴禁公車私用，嚴禁用公款大吃大喝。公務消費嚴格按照市政府要求在定點賓館接待，且做到三“不”，即不上高檔菜，不上煙，不上酒。同時，不得以參加會議、學習、培訓等名義用公款請客送禮。一旦發現鋪張浪費、奢靡享樂揮霍公款的行為，將予以嚴肅處理。
4、嚴肅工作、生活紀律。要加強對教職工八小時以內和八小時以外的管理。工作紀律絕不是小事，要積極營造一種想干事、能干事、干成事的良好氛圍，激勵全體教職工積極主動地開展工作。學校將加強日常管理和監督，嚴禁對屬于職責范圍內的工作推諉扯皮，堅決實行責任追究制；嚴格執行學?？记诠芾磙k法，做到不遲到、不早退、不曠工；嚴禁教職工上班時間從事與工作無關的活動，如網上玩游戲、購物、炒股、看電影等；嚴禁教職工上班時間到娛樂休閑場所從事打牌、唱歌、跳舞等娛樂休閑活動；嚴禁工作日中餐飲酒；嚴禁參與db。堅決查處違紀違規，違反學校規章制度的行為，著力解決教職工“慵懶散”的問題。
要嚴謹對待生活紀律。要加強道德修養，加強自我約束，凈化“生活圈”，純潔“娛樂圈”、把住“交友圈”，不為愛好所迷，不被興趣所累，守住防線，潔身自好，做到不該去的地方不去，不該辦的事情不辦，不該交的人不交。大力提倡做有操守、講品格的教師。
5、強化教師隊伍建設。要大力培養“三種能手”，即教學能手、科研能手和招生能手。全體教職工要樹立勤奮務實、不甘落后、勇于奉獻的意識、充分發揮自己的聰明才智，積極投身教育教學、科研和招生工作。要組織教職工深入群眾，深入基層開展調查研究，撰寫一批高質量的調研報告，供市委市政府決策時參考。
四、加強組織領導
（一）落實領導責任。學校成立作風建設領導小組。
組 長：劉熙明
副組長：匡堯初
成 員：李德茂、楊遂生、劉希賢。領導小組下設辦公室，匡堯初同志兼任辦公室主任，趙曼初任副主任，周月明、申芬芳、謝陶鈞、張朝暉為成員。作風建設領導小組要切實加強對作風建設活動的領導。學校黨委書記履行“第一責任人”職責，要增強責任意識，做到親自抓、負總責，切實履行職責，管好班子，帶好隊伍，當好表率。學校作風建設領導小組成員要各司其責，帶頭抓好活動的組織實施、協調調度。
（二）整合資源力量。學校作風建設領導小組負責統籌抓好活動實施，負責日常工作，學校作風建設辦要全程參與，抓好各個環節工作的落實。各院科室及支部要迅速行動，把作風建設活動與院科室中心工作和日常工作緊密結合，制定具體方案，明確目標任務，提出工作要求，加強紀律約束，嚴格獎懲，強化責任，狠抓落實。
（三）強化督促檢查。建立完善督查機制。按照學校的統一部署，采取定期檢查指導、聽取匯報和查看資料等方式，掌握各部門、各支部及教師的活動情況，及時收集、督促活動落實并在學校內網及時通報，對好的經驗和典型事跡及時進行表揚和宣傳。
（四）嚴格考核評價。一是建立完善群眾評價機制，結合“群眾滿意度”調查等活動進行群眾滿意度測評，結果在學校網站公布。二是建立激勵考核機制，把作風建設情況納入學校領導班子和干部的績效考核并與獎懲掛鉤，對工作成績顯著、群眾反映好的教師給予表彰獎勵，并作為選拔任用的重要依據，對工作不到位、群眾反響不好的，要通報批評，對出現群體性事件，造成惡劣影響和不良后果的，要按黨紀國法有關規定，嚴肅處理。三是建立考核檢查登記制度。全體教職工要認真加強作風建設，凡是違反紀律要求的，學校作風建設辦要如實登記，并及時上報作風建設領導小組依照相關制度嚴厲查處。
2013年2月22日
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