圖為婁底學習中心正認真組織畢業設計(論文)答辯
(攝影:吳芋)
成人教育如何保證教育質量?這是一個大家熱議不休的問題。專家和磚家們的觀點、看法、建議,見仁見智,中南大學網絡教育學院婁底校外學習中心用實際行動給出的回答是:提高成教質量,就是將每一個教學環節都落到實處。從2007年學習中心建立起,他們一直堅持的做法是:
1、做好新生的入學教育:新生入校時,管理教師就集中指導學生,告訴學生如何登錄中南大學現代遠程教育(中南大學網絡教育學院)主頁,如何用自己的學號進行學習注冊,如何用注冊成功的用戶名登錄進行課程學習和下載課件資源等。在這一環節中,他們重的是一個“導”字:引導、輔導、誘導。幫助學生克服畏難情緒,幫助學生矯正學習動機,幫助學生建立學習信心。
2、監控和督促學生完成學習任務和網上作業:這是抓教育質量最關鍵的環節,任何教育不抓住這個環節,都無法保證教育質量。管理教師在學生入學后,通過QQ群聊、QQ留言、QQ私聊等方式指導和督促學生學習,隨時通過教學平臺監控學生網上學習任務完成情況。對任務完成不夠及時的學生,輔以電話督促,以愛為基礎,對學員動之以情,曉之以理,一次又一次地督促,讓學生感動之余,克服工學矛盾,克服畏難情緒,仔細看教材,認真聽網絡教室中老師講課,請教老師和同學,完成好學習任務。這一環節的落實,重的是一個“愛”字:將學生視為自己的孩子,如何幫助自己學習有點難處的孩子好好學習,建立起學習的信心,就如何督促和鼓勵學生學習。
3、把握好考試要求的尺度:在中國,學生學得如何,最終還得用考試結果來衡量。成人教育中,考試放松了,下一學習階段里,教師做任何要求都沒用了,婁底學習中心因此對考試環節極其重視。無論學生找什么理由,都堅決要求學生本人按時持證參加考試,并嚴格監考。即使是開卷考試,監考也不放松要求:老師態度和藹,要求卻不含糊,可看書,可看資料,可看筆記,但必須獨立思考,安靜完成自己考試,不得與人交流。這一環節的落實,重的是一個“嚴”字:嚴格紀律,嚴格要求。學員從這個“嚴”字中,學會的是對考試紀律的敬畏,得到的是以后學習要更努力的體會。
4、抓好畢業設計(論文)環節:畢業設計(論文)是一個非常重要的實踐性教學環節。這一環節抓好了,能有效幫助學生,培養學生形成良好的學習習慣、提高終身學習的能力,培養學生綜合運用知識的能力、分析和解決問題的能力和實際操作與動手能力以及撰寫科研論文的能力。抓好這一環節,重的是一個“忠”字:管理教師和指導老師在做事上要有忠心。有了忠心,就會不論學生寫作水平有多差,動手能力有多差,資源和信息獲取能力有多差,都會耐心地、一遍遍地指導和督促。
做事忠心,待人有愛,善于導學,嚴格要求,這是中南大學網絡教育學院婁底校外學習中心多年默默堅持的。付出總有回報,學生畢業離校時,臉上蕩漾的尊敬而感激的笑容是最好的回報。
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